_Flachdach

Nach und nach wandeln sich in Kopenhagen ehemals industriell genutzte Hafengebiete in attraktive Quartiere zum Wohnen und Arbeiten. Dabei entstehen einige aufsehenerregende Schulbauten mit Dachflächen, die gestalterisch und funktional prägend sind. Dazu gehört die von C.F. Møller Architects geplante New Islands Brygge School zwischen Enghave Brygge und dem Naturschutzgebiet Amager Commons im südlichen Stadtgebiet der dänischen Metropole. Mit Schwerpunkt auf Ernährung und Bewegung richtet sich die Bildungseinrichtung an Schülerinnen und Schülern der Mittelstufe (Klassen sechs bis neun).

Speisesaal als Knotenpunkt

Der Grundriss ist mehreckig. Parallel zum Straßenverlauf von Norden nach Süden zeigt sich das Gebäude viergeschossig, mit einem aufgeständerten Bau an der Südseite. Der Haupteingang liegt im Norden, während ein breiter Treppenaufgang von Süden die Dachlandschaft erschließt. Gen Osten ist die bis auf zwei Geschosse abgetreppte Dachlandschaft abwechslungsreich mit Freiflächen gestaltet und durch den Artillerievej begrenzt. Gemäß dem Schulkonzept bildet der Speisesaal das Herzstück und spiegelt ihre Identität. Die doppelgeschossige Mensa ist weit mehr als eine Kantine, sondern vielmehr ein Knotenpunkt: Hier kommen die Kinder und Jugendlichen für zahlreiche Aktivitäten zusammen und verbringen gemeinsame Freizeit.

Architektur, die Bewegung fördert

Die Lernumgebung soll anregen, den theoretischen Unterricht mit körperlichem, sensorischem und erfahrungsbasiertem Lernen zu kombinieren. Form und Materialwahl sind von der angrenzenden Stadt, dem Hafen und dem Land inspiriert. Neben Ernährung spielt die Bewegung eine Schlüsselrolle: Die Architektur soll zu körperlicher Aktivität und Spiel anregen. Eine dynamische, spiralförmige Gestaltung des Gebäudes trägt dazu bei, die breite Treppe lädt ein, die Dachlandschaft zu erkunden. Der Sportbereich als höchste Ebene bietet reichlich Gelegenheit zur körperlichen Betätigung auf der Laufbahn, im Parkourbereich oder auf dem eingezäunten Ballspielfeld.

Die Innen- und Außenbereiche der Schule sind eng miteinander verbunden. Jede Klasse hat direkten Zugang zur Dachlandschaft; die naturwissenschaftlichen Räume sind mit einem Biologiegarten, einem Gewächshaus für Physik und Chemie sowie Gärten für den Kochunterricht verknüpft.

Flachdachaufbau

Auf der Betondecke liegt eine 100 mm starke Mineralwolledämmung und darüber die Gefälledämmung. Es folgen eine Bitumen-Abdichtungsbahn und eine Drainageschicht. Darauf liegt nochmals eine 100 mm dicke Dämmschicht, auf der Beton in unterschiedlichen Stärken für verschiedene Bereiche aufgebracht ist. Die obere Dachebene ist teilweise mit gummiertem Asphalt ausgeführt, als Untergrund der Areale mit Sport- und Klettergeräten dient und in der Ballsportanlage.

Bautafel

BauNetz Architekt*innen

• C.F. Møller: https://www.baunetz-architekten.de/c-f-moller/7033268

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