_Gebäudetechnik

Die Sanierung sowie der Um- und Neubau von Schulgebäuden ist derzeit ein aktuelles Thema bei Bund und Ländern. Immerhin gelten rund 40.000 Schulen deutschlandweit als veraltet und insbesondere aus energetischer Sicht als überholungsbedürftig. Auf der Suche nach zukunftsweisenden, übertragbaren Finanzierungsmodellen hat der Bund in Zusammenarbeit mit dem Fraunhofer-Institut für Bauphysik das Forschungsprojekt Energieeffiziente Schulen (EnEff:Schule) mit dem Schwerpunkt Energieoptimiertes Bauen (EnOB) ins Leben gerufen. Es umfasst neun über das gesamte Bundesgebiet verteilte Demonstrationsvorhaben und ist in die Konzeptions- und die Validierungsmessphase aufgeteilt. Mit dem Erstellen von neun projektspezifischen Energiekonzepten konnte im Dezember 2011 die erste Phase abgeschlossen werden; deren Ergebnisse sind in dem Buch Energieeffiziente Schulen – En­Eff:Schule zusammengefasst.

Zu Beginn werden die Ziele dieser wissenschaftlichen Begleitforschung benannt und Begriffe wie Plusenergieschule oder 3-Liter-Haus-Schulen erläutert. Anschließend folgt die Erklärung der methodischen Vorgehensweise. Der Hauptteil des Buches beschäftigt sich mit sieben Demonstrationsvorhaben (zwei Neubauten und fünf Sanierungen), die seit 2008 in Deutschland realisiert wurden. Jedes der Vorhaben wird anfänglich in seinem baulichen und anlagentechnischen Zustand mitsamt seinem Energieverbrauch beschrieben. Die anschließende Vorstellung des Konzeptes nennt alle durchzuführenden bzw. durchgeführten Maßnahmen sowie die jeweiligen Kostenberechnungen oder -schätzungen und, soweit bereits möglich, die Ergebnisse der Validierungsmessung. Im nächsten Schritt werden die Demovorhaben im Quervergleich gegenübergestellt. Aufgrund der Heterogenität der Projekte wurde eine Typologie erstellt, die insgesamt zehn verschiedene Schulmodelle umfasst. In unterschiedlichen Kategorien werden sie z.B. bezüglich innovativer Komponenten, Wärmeschutz oder Energiebedarfskennwerten miteinander verglichen. So sieht man auf den ersten Blick, welche Schule wo punktet. Nach einer sozialwissenschaftlichen Analyse der Projekte erfolgt ein abschließendes Zwischenfazit.

Aufgrund der Aktualität des Themas ist das Buch sehr empfehlenswert und sowohl für Architekten und Planer als auch für Vertreter aus Politik und Wirtschaft eine interessante Lektüre. Die durchweg farbig dokumentierten Gebäude dienen als wegweisende Vorzeigeprojekte der energieeffizienten Schulsanierung. Sie verdeutlichen, wie anspruchsvoll und vielseitig die Anforderungen an Schulgebäude sind – angefangen bei der Raumklimatik und -akustik über die Belichtung bis hin zur Sicherheit und Hygiene. Bei jedem Projekt wird aufgezeigt, welche Maßnahmen projektspezifisch überhaupt möglich waren, die jeweiligen Kosten und Energieeinsparungen sind überwsichtlich aufgelistet und ergänzen den Inhalt.

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• http://www.baufachinformation.de/buch/Energieeffiziente-Schulen-EnEff-Schule/239803